Świetlica

Kategoria: Podstrony Opublikowano: sobota, 16, listopad 2013

Wychowawcy: mgr Dorota Grocka, mgr Renata Sośniecka - Arabas, mgr Jan Makowiecki 

Godziny pracy świetlicy SP nr 2

poniedziałek od 7.00 do 16.00
wtorek od 7.00 do 16.00
środa od 7.00 do 16.00
czwartek od 7.00 do 16.00
piątek od 7.00 do 16.00

wydawanie obiadów od godz.11.30 do 13.00
wydawanie dożywiania od godz. 8.30 do 13.50

Ramowy rozkład dnia świetlicy szkolnej SP nr 2 w Andrychowie
7.00 - 9.00 Zajęcia indywidualne i nauka własna
9.00 - 10.30 Zajęcia tematyczne
10.30 - 11.30 Gry i zabawy, spacery, zajęcia rekreacyjne
11.30 - 13.00 Obiad
13.00 - 14.30 Zajęcia tematyczne
14.30 - 16.00 Nauka własna, ciche zajęcia indywidualne

Koszt posiłków dla ucznia:
obiad: 4.00 zł/dzień
II danie: 2.90 zł/dzień
zupa: 1.10 zł/dzień
dożywianie: 1.50 zł/dzień

UWAGA !!! Wpłat za obiady i dożywianie dokonujemy do siódmego dnia roboczego danego miesiąca Do wpłat po terminie naliczone zostaną ustawowe odsetki. Odliczenia za dni nieobecne są możliwe wyłącznie po wcześniejszym zgłoszeniu dłuższej nieobecności ucznia !!!

JADŁOSPIS 12.06-14.06.2017

Poniedziałek:

DOŻYWIANIE: Bułka z masłem i wędliną, herbata, (1,3,7)

ZUPA:              Brokułowa z ryżem (1,9)

II DANIE:          Jajko sadzone, sałata zielona, ziemniaki, kompot (1,3,7)

Wtorek:           Bułka z serkiem topionym, herbata (1,3,7)

ZUPA:              Rosolnik (1,9)

II DANIE:          Kulki ryżowe w sosie pomidorowym, kompot, (1,3,7)

Środa:

DOŻYWIANIE: Bułka z masłem i jajkiem, herbata (1,3,7)

ZUPA:              Koperkowa z makaronem (1,9)

II DANIE:          Pieczeń wieprzowa, porcja pomidora, ziemniaki, kompot, (1,7)

Jadłospis może ulec zmianie.

Numery przy posiłkach stanowią substancje lub produkty powodujące alergie lub reakcje nietolerancji zgodnie z ROZPORZĄDZENIEM PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY (UE) NR 1169/2011 z dnia 25 października 2011 r. w sprawie przekazywania konsumentom informacji na temat żywności.

ZAŁĄCZNIK II
SUBSTANCJE LUB PRODUKTY POWODUJĄCE ALERGIE LUB REAKCJE NIETOLERANCJI
1. Zboża zawierające gluten, tj. pszenica, żyto, jęczmień, owies, orkisz, kamut lub ich odmiany hybrydowe, a także produkty pochodne, z wyjątkiem:
a) syropów glukozowych na bazie pszenicy zawierających dekstrozę (1);

b) maltodekstryn na bazie pszenicy (1); 

c) syropów glukozowych na bazie jęczmienia;
d) zbóż wykorzystywanych do produkcji destylatów alkoholowych, w tym alkoholu etylowego pochodzenia rolniczego;

2. Skorupiaki i produkty pochodne;
3. Jaja i produkty pochodne;
4. Ryby i produkty pochodne, z wyjątkiem:
a) żelatyny rybnej stosowanej jako nośnik preparatów zawierających witaminy lub karotenoidy;
b) żelatyny rybnej lub karuku stosowanych jako środki klarujące do piwa i wina;

5. Orzeszki ziemne (arachidowe) i produkty pochodne;
6. Soja i produkty pochodne, z wyjątkiem:
a) całkowicie rafinowanego oleju i tłuszczu sojowego (1);

b) mieszaniny naturalnych tokoferoli (E306), naturalnego D-alfa-tokoferolu, naturalnego octanu D-alfa-tokoferolu, naturalnego bursztynianu D-alfa-tokoferolu pochodzenia sojowego;
c) fitosteroli i estrów fitosteroli otrzymanych z olejów roślinnych pochodzenia sojowego;
d) estru stanolu roślinnego produkowanego ze steroli olejów roślinnych pochodzenia sojowego;

7. Mleko i produkty pochodne (łącznie z laktozą), z wyjątkiem:
a) serwatki wykorzystywanej do produkcji destylatów alkoholowych, w tym alkoholu etylowego pochodzenia rolniczego,
b) laktitolu;

8. Orzechy, tj. migdały (Amygdalus communis L.), orzechy laskowe (Corylus avellana), orzechy włoskie (Juglans regia), orzechy nerkowca (Anacardium occidentale), orzeszki pekan (Carya illinoinensis (Wangenh.) K. Koch), orzechy brazylijskie (Bertholletia excelsa), pistacje/orzechy pistacjowe (Pistacia vera), orzechy makadamia lub orzechy Queensland (Macadamia ternifolia), a także produkty pochodne z wyjątkiem orzechów wykorzystywanych do produkcji destylatów alkoholowych, w tym alkoholu etylowego pochodzenia rolniczego;
9. Seler i produkty pochodne;
10. Gorczyca i produkty pochodne;
11. Nasiona sezamu i produkty pochodne;
12. Dwutlenek siarki i siarczyny w stężeniach powyżej 10 mg/kg lub 10 mg/litr w przeliczeniu na całkowitą zawartość SO2 dla produktów w postaci gotowej bezpośrednio do spożycia lub w postaci przygotowanej do spożycia zgodnie z instrukcjami wytwórców;
13. Łubin i produkty pochodne;
14. Mięczaki i produkty pochodne.
________________________________________
(1) Oraz produkty pochodne, o ile obróbka, jakiej je poddano, najprawdopodobniej nie wpływa na zwiększenie alergenności, ocenionej przez właściwy organ w odniesieniu do produktu, z którego powstały.

W roku szkolnym 2015/2016 do świetlicy zostało zapisanych 150 uczniów (63 - sześciolatków i 87 uczniów z klas. I - III). W czasie zajęć z dziećmi pracujemy nad:

- kształtowaniem umiejętności społecznych dzieci, szczególnie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych bez agresji
- właściwym stosunkiem do rówieśników i dorosłych
- kulturą wysławiania się
- doskonaleniem techniki czytania i liczenia
- rozwijaniem zainteresowań wychowanków
- rozwijaniem zdolności manualnych, plastycznych i technicznych
- umiejętnością współpracy w grupie
Ponadto realizujemy zagadnienia związane z kształtowaniem u wychowanków właściwej postawy moralnej, uczeniem tolerancji i akceptacji siebie i innych oraz przygotowaniem do życia w społeczeństwie. Prowadzone są również zajęcia doskonalące umiejętność czytania ze zrozumieniem, wzbogacone o słuchanie bajek terapeutycznych, czytanych przez wychowawcę w ramach akcji "Cała Polska czyta dzieciom". Wszelkie informacje dotyczące kampanii społecznej "Cała Polska czyta dzieciom" i Fundacji prowadzącej tę kampanię można uzyskać na stronie internetowej: www.calapolskaczytadzieciom.pl
Rodzice, których dzieci będą korzystać ze świetlicy szkolnej, proszeni są o pobranie i wypełnienie karty zgłoszenia ucznia. (karty pobieramy w świetlicy).

WZOROWY ŚWIETLIK

Konkurs zachowania "Wzorowy Świetlik" polega na cotygodniowej ocenie (w formie kolorowych kropek) zachowań i postaw prezentowanych przez dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej. W skład ogólnej oceny wchodzi: samoocena, ocena zespołu uczniów, ocena wychowawców. Zachowania i postawy dzieci oceniane są w trzech sferach:
1. kultura osobista,
2. prace porządkowe,
3. aktywność na zajęciach / udział w konkursach.
W każdej z powyższych sfer dziecko co tydzień otrzymuje odpowiednio jedną z 2 kropek:
kropka zielona - wysoka kultura osobista, przestrzeganie zasad kontraktu grupowego i regulaminu świetlicy, stosowanie przyjętych form grzecznościowych, bardzo dobre relacje z rówieśnikami, dbałość o estetykę, ład i porządek wokół siebie, szacunek do swojej i cudzej własności a przede wszystkim zaangażowanie i aktywność (na zajęciach, imprezach i uroczystościach, udział w konkursach, programach artystycznych, pracach na terenie świetlicy);
kropka czarna - zachowanie agresywne, lekceważący stosunek, brak szacunku do wychowawców, stosowanie przemocy wobec kolegów, wulgaryzmy, brzydkie słownictwo, wychodzenie z sali bez pozwolenia, niszczenie sprzętu i wyposażenia świetlicy, inicjowanie i uczestniczenie w konfliktach.
Dzieci, które w ciągu półrocza nazbierają najwięcej zielonych kropek otrzymują wyróżnienie "Wzorowy Świetlik" w postaci dyplomu i nagrody rzeczowej.

Ocena zachowań i postaw dzieci uczęszczających do świetlicy jest do wglądu dla wychowawców klas (którzy uwzględniają ją przy ocenie opisowej zachowania ucznia dokonywanej przez wychowawcę klasy) oraz dla informacji rodziców.

Świetlica szkolna bierze udział w akcjach:

 Współpraca z Organizacja odzysku „Reba"- zbiórka baterii
 Zbiórka kasztanów i żołędzi pod hasłem: „Pomóżmy zwierzętom przeżyć zimę"
 Zbiórka plastikowych nakrętek i puszek pod hasłem: „Razem możemy więcej"
 Organizowanie kiermaszu wielkanocnego
 Zbiórka odzieży dla rodzin potrzebujących wsparcia
 Zbiórka żywności pod hasłem "Podziel się posiłkiem"
 Przygotowanie i wydawanie paczek żywnościowych dla rodzin potrzebujących
 Wykonywanie elementów do dekoracji na imprezy szkolne wg potrzeb
 Pozyskiwanie sponsorów (żywienie dzieci)
 Włączenie się w akcję z Gimnazjum nr 1 – Stowarzyszenie Hospicyjne" Bądźmy Razem" wraz z Hospicjum Domowym Królowej Apostołów w Andrychowie - przygotowanie żonkili

Cele i zadania świetlicy szkolnej przy SP nr 2 w Andrychowie
rok szkolny 2015/2016

1. Zapewnienie dzieciom i młodzieży zorganizowanej opieki i wszechstronnego rozwoju.
2. Zapobieganie niedostosowaniu społecznemu dzieci z rodzin patologicznych.
3. Integracja dzieci z różnych środowisk społecznych i o różnym poziomie intelektualnym.
4. Wdrożenie do samodzielnej pracy umysłowej.
5. Udzielanie pomocy uczniom z trudnościami w nauce.
6. Kształtowanie u wychowanków właściwej postawy moralnej, wyrabianie właściwych cech charakteru.
7. Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań.
8. Kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się w szkole, domu i w swoim środowisku.
9. Rozwijanie u wychowanków samodzielności oraz odpowiedzialności za własne czyny i zachowanie.
10. Wyrabianie poczucia estetyki i wrażliwości na piękno przyrody.
11. Przygotowanie do życia w społeczeństwie.
12. Kształtowanie zdrowego i wartościowego sposobu spędzania czasu wolnego.
13. Wyrabianie nawyków kulturalnej rozrywki, sportu, zabawy.
14. Budowanie pozytywnej samooceny.
15. Rozwijanie umiejętności kierowania i wyrażania emocji w sposób uznany
społecznie.
16. Uczenie tolerancji i akceptacji siebie i innych.
17. Budowanie u wychowanka pozytywnego wizerunku własnej osoby.
18. Kształtowanie umiejętności współżycia i współdziałania w grupie, wyrabianie
postawy koleżeństwa i wzajemnej pomocy
19. Wyrabianie w uczniach poszanowania i szacunku wobec symboli narodowych.
20. Budzenie szacunku dla języka ojczystego.
21. Rozwijanie zainteresowań historią naszego kraju i regionu.

DZIENNY ROZKŁAD ZAJĘĆ Z GRUPĄ ŚWIETLICOWĄ

7.00 - 9.00
Gry i zabawy dowolne w kącikach, Czytanie czasopism (lektura własna). Rozrywki umysłowe. Nauka własna pod opieką nauczyciela.

9.00 - 10.30
Zajęcia programowe: Rozmowy, pogadanki z dziećmi, zabawy integracyjne. Konkursy, quizy, gry dydaktyczne. Zajęcia teatralne, żywego słowa. Relaks przy muzyce, zabawy ruchowe. Zajęcia plastyczno-techniczne. Czytanie baśni, bajek, opowiadań, prasy dla dzieci. Spacery, zabawy na powietrzu. Różne formy pracy
z książką. Słuchanie bajek i piosenek z magnetofonu i CD oraz czytanych przez nauczyciela świetlicy.

10.30 - 11.30
Gry i zabawy, zajęcia rekreacyjne. Przygotowywanie się do zajęć lekcyjnych
pod kierunkiem nauczyciela świetlicy.

11.30 - 13.00
Obiad. Spożywanie posiłku przez dzieci, które korzystają z obiadów Zabawy według zainteresowań dzieci.

13.00 - 14.30
Zajęcia programowe: Zajęcia plastyczno-techniczne Zajęcia teatralne, żywego słowa Zabawy rekreacyjno-sportowe na powietrzu. Zajęcia muzyczno-relaksacyjne, zabawy integracyjne Różne formy pracy z książką Zajęcia z elementami bajkoterapii i baśnioterapii. Konkursy, quizy, gry dydaktyczne, zagadki, rebusy Odrabianie prac domowych. Słuchanie bajek i piosenek z magnetofonu i CD. Zajęcia z komputerem. Zajęcia według zainteresowań własnych dzieci.

14.30 - 16.00
Odpoczynek i zabawy dowolne. Nauka własna pod opieką nauczyciela. Odrabianie lekcji. Gry planszowe, zabawy z kartką i ołówkiem, zabawy ruchowe Porządkowanie świetlicy.

Dzienny rozkład zajęć jest dokumentem podlegającym modyfikacjom zgodnie z aktywnością i zainteresowaniami dzieci.

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ

1) Świetlica szkolna organizowana jest dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole, ze względu na czas pracy rodziców oraz dojazd do szkoły. W pierwszej kolejności dla uczniów kl. I-III
2) Świetlica stanowi pozalekcyjną formę wychowania i prowadzi działalność opiekuńczą nad uczniami.
3) Formy pracy świetlicy realizowane są w zależności od zespołu uczniowskiego w niej przebywającego i prowadzone są w grupach wychowawczych.
4) Zajęcia rekreacyjne, artystyczne organizowane są zgodnie z potrzebami i zainteresowaniami uczniów.
5) Wychowawca świetlicy dba o bezpieczeństwo, właściwą organizację czasu wolnego przed i po zajęciach lekcyjnych.
6) Odpłatność za obiady regulujemy w ustalonym terminie tj. do siódmego dnia roboczego danego miesiąca.
7) Rodzice ucznia, który dokonał zniszczenia wyposażenia świetlicy będą obciążeni pełną lub częściową odpłatnością za zniszczony lub uszkodzony sprzęt.

Obowiązki uczestników zajęć świetlicowych.

Uczniowie:
1. Stosują się do uwag i wskazówek wychowawców.
2. Nie opuszczają samowolnie świetlicy.
3. Nie biegają, nie krzyczą.
4. Pomagają sobie wzajemnie.
5. Nie popychają innych, nie przezywają, nie biją.
6. W czasie odrabiania zadań domowych nie rozmawiają.
7. Szanują wyposażenie świetlicy, dbają o czystość
i estetykę pomieszczenia.
8. Nie niszczą i nie wynoszą gier i zabawek.
9. Ubrania i buty zostawiają w szatni.
10. Sprzątają po sobie.

Nagrody:

Każdy uczestnik zajęć świetlicowych może otrzymać nagrodę: za udział w konkursach, dobre zachowanie, przestrzeganie Regulaminu, kulturę osobistą itp. w postaci:
1. pochwały ustnej,
2. pochwały na piśmie do rodziców i wychowawcy klasy,
3. nagrody rzeczowej,
4. dyplomu.

Kary:

Za nieprzestrzeganie zasad dobrego wychowania, naruszanie Regulaminu, dla uczestnika świetlicy przewidziane są następujące kary:
1. upomnienie ustne i ostrzeżenie w obecności grupy,
2. powiadomienie rodziców i wychowawcy klasy o złym
zachowaniu,
3. czasowe zawieszenie możliwości korzystania ze świetlicy,
4. skreślenie z listy wychowanków świetlicy.

 

  • _071322
  • _073122
  • _073245
  • _103433
  • _111613

Simple Image Gallery Extended

Odsłony: 7260